1 Movilizar las voluntades públicas y privadas con el objetivo de asegurar que la población de 5 años reciba un año de Educación Inicial y 8 años de Educación Básica inclusiva y de calidad.
2 Consolidar, expandir y diversificar un Nivel de Educación Media y una modalidad de Educación de Adultos de calidad, con el objetivo de crear ciudadanía y como paso al merca-do laboral y/o a la educación superior.
3 Revisar periódicamente, difundir y aplicar el currículo garan-tizando la comprensión lectora y el desarrollo lógico mate-mático en el nivel básico y promover una cultura de su cumplimiento desde una perspectiva de formación en valores que oriente el desarrollo humano integral, conso-lidando todas las demás dimensiones de la ciencia en los niveles educativos, así como la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los procesos educativos.
4 Establecer claros estándares de calidad y un sistema de evaluación que permita monitorear el desempeño del sistema educativo, que estimule la movilización de la escuela, la familia y la comunidad en favor de una mejor educación y garantice al país que los certificados y títulos otorgados estén avalados por los aprendizajes previstos.
5 Crear las condiciones necesarias y movilizar la sociedad dominicana y las comunidades educativas para asegurar el estricto cumplimiento del horario y calendario escolar a fin de posibilitar el aprendizaje de los estudiantes.
6 Priorizar la formación de recursos humanos de altas califica-ciones para el sector educativo y promover la permanencia y crecimiento profesional del personal ya contratado.
7 Promover la equidad educativa con apoyo a los estudiantes provenientes de los sectores sociales más vulnerables.
8 Estimular la participación de la familia, la comunidad e instituciones no gubernamentales en el desarrollo de las políticas, los programas y los proyectos educativos.
9 Promover el mejoramiento contínuo del sistema educa-tivo para mantener siempre una estructura ágil, flexible, abierta a la participación y centrada en la escuela.
10 Movilizar los sectores públicos y privados, naciona-les e internacionales, en procura de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos de cober-tura, calidad y equidad educativas indispen-sables para enfrentar los retos económi-cos, políticos y sociales del siglo XXI.
